精密測量院擁有兩個國家重點實驗室，一個國家大型科學儀器中心，一個國家臺站網(wǎng)等4個國家級平臺，各類省部級重點平臺基地20余個。 現(xiàn)有職工600余人，其中院士4人、杰青13人，各類國家、科學院、省部級人才占比60%以上。2017年至今，在精密測量領域承擔了數(shù)十項重大重點項目，其中，國家戰(zhàn)略先導專項（2.5億元）1項、重點研發(fā)計劃12項、各類重大儀器研制專項10余項。精密探測技術和儀器已成為精密測量院滿足國家需求和社會經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢領域方向。 ...
中國科學院精密測量科學與技術創(chuàng)新研究院（以下簡稱精密測量院）是由中國科學院武漢物理與數(shù)學研究所（始建于1958年）、中國科學院測量與地球物理研究所（始建于1957年）融合組建而成，是湖北省首個中國科學院創(chuàng)新研究院。 回望來時路，崢嶸六十載。在方俊、王天眷、張承修、李鈞、李國平、丁夏畦、許厚澤、葉朝輝等老一輩科學家的帶領下，精密測量院歷經(jīng)幾代科技工作者的辛勤努力和開拓創(chuàng)新，解決了一系列事關國家全局的重...
文 ｜ 荊淮僑
在核磁共振這個“熱”“冷”不均的領域，中國科學院精密測量科學與技術創(chuàng)新研究院（以下簡稱精密測量院）研究員劉買利默默堅守，開拓潛行，找到自己的“研究舒適區(qū)”，并做出了系統(tǒng)性的創(chuàng)新成果。 2021年11月，他當選為中國科學院院士。
走一條“前途未卜”的路
1993年，身為西北大學副教授的劉買利生活工作已經(jīng)安穩(wěn)，是繼續(xù)沿著可見的方向安逸前行，還是迎接挑戰(zhàn)再出發(fā)？ 就像美國詩人弗羅斯特所描述的那樣，“黃色的樹林里分出兩條路，我選擇人跡更少的那一條，從此，它造就了所有的不同”。 劉買利是剛剛恢復高考后的大學生，畢業(yè)后順利留校工作，在西北大學分析測試中心工作11年后，被評上副教授。 在一般人看來，他已經(jīng)走上了一條讓人羨慕的成功之路，完全沒必要冒著風險，走上另一條“前途未卜”的路。 但劉買利看得更遠。要有新的作為，就要突破現(xiàn)有觀察角度的局限性，具有前瞻性，并以一以貫之的知識體系和知識邏輯，透過現(xiàn)象深入本質(zhì)。 “前面的工作經(jīng)歷也是必要的，正因為有那些經(jīng)歷，才更了解自己想做什么、能做什么。而且，能不斷接觸到新事物很重要?！彼f，“只有看得多了，嘗試過了，才能找到什么是最適合自己的?！?/span> 也只有這樣才能夠打開事業(yè)的成長空間。 走出舒適區(qū)，重新充電，劉買利做出了一個重要的決定，遠赴英國攻讀博士學位，去尋找自我提升的空間。 赴英讀博，隨后在英國一家醫(yī)藥公司所屬的研究所從事磁共振研究。這為劉買利以后的成就奠定了基礎。 大學畢業(yè)時，他所在專業(yè)的同學最想去的地方，就是藥檢所。工欲善其事必先利其器，藥檢所的儀器最好。 同樣，英國這家專門從事以磁共振手段進行新藥測試、針對新藥及前期研發(fā)做基礎研究和測試工作的研究所，無論研究方向還是科研條件，對劉買利都有著巨大的吸引力。 他融入其中的過程，內(nèi)心的感觸超乎想象——3000名工作人員的研發(fā)部門，研發(fā)投入強度超過30%。 這種水平的投入，即使在當下也不容小覷。而這種體量的研發(fā)機構(gòu)在當?shù)刂皇侵械绕纤健?/span> 除了設備、投入上的差異，對于一個研究“方法學”的人，劉買利對國外“做學問的另一套方式”更有感觸。 “在這里，導師主要負責‘畫個圈’提出問題，其他更多的是需要學生發(fā)揮主動性，尋求解決問題的方法?！?/span> 劉買利的博士生導師倫敦大學教授J.K.Nicholson和J.C. Lindon的理論基礎十分扎實。 一次，劉買利有了一個新發(fā)現(xiàn)，興奮地告訴了Lindon。 結(jié)果第二天導師拿來一本期刊告訴他，這項成果別人剛剛發(fā)表了。 “沒有太陽照不到的地方，你能想到的問題別人也可能想到了?！盠indon這樣告訴劉買利。 這次經(jīng)歷讓劉買利記憶深刻，也讓他更加重視工作的創(chuàng)新性和工作效率。 他知道，“雖沒能發(fā)出原創(chuàng)性成果，至少能自主發(fā)現(xiàn)問題”，仍是有所收獲。 在適應了當?shù)氐沫h(huán)境后，劉買利漸入佳境，找到了自己的節(jié)奏。 讀博期間，他先后發(fā)表了6篇高質(zhì)量的論文，僅用三年時間，就順利拿到博士學位。 在考慮以后去哪里時，劉買利收到了一封來自中國武漢的信。
“總要有人來做，把該補的課補上” 那個年代，學成是否歸國，有著許多選擇。 當時，劉買利主動聯(lián)系了國內(nèi)幾家科研院所。不久，他收到了核磁共振波譜學專家、中國科學院武漢物理與數(shù)學研究所（以下簡稱物數(shù)所）所長葉朝輝的回信。 信的內(nèi)容很簡單：你的文章我早已關注了，非常歡迎你來我們研究所工作。 “能被國內(nèi)的頂尖專家關注，有種受寵若驚的感覺。這對于當時在國外搞研究的青年科研人員來說，更多了一層親切感。”時隔多年，劉買利對這封信仍記憶猶新。 與許多研究領域的涇渭分明不同，磁共振研究從一開始就是交叉學科。從20世紀40年代至今，磁共振領域共產(chǎn)生過5次諾貝爾獎。 前兩次獲得了諾貝爾物理學獎，隨后兩次獲得了諾貝爾化學獎，最近的一次，則摘下了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。 在國際范圍內(nèi)，磁共振的研究歷程可謂悠久。 作為一項既基礎又應用廣泛的學科，對于當時的中國來說，仍處在艱難跟跑的狀態(tài)。 在國外的幾年中，劉買利深刻感受到這種差距。 “總要有人來做，把該補的課補上?！闭劶盎貒l(fā)展的原因，劉買利給出的答案很簡單。 當年出國學習就已是副教授，回國后的劉買利為什么能坦然以“博士后”的身份開始工作呢？他認為，決定回國，最快、最簡單的方式是進站從事博士后研究，但也意味著舍棄一些待遇。 劉買利在回國前還提出了一個要求，不是個人的什么待遇、福利等要求，而是要滿足研究條件。 磁共振的研究非常依賴高端的科學儀器。出國前，劉買利曾到物數(shù)所接受核磁共振培訓。 在這里，核磁共振學科有著半個多世紀的研究歷程，條件和基礎均處于國內(nèi)領先。 “葉先生很早就看到了核磁共振學科的交叉發(fā)展趨勢，在中科院的體系中，也較早做了布局。我們只要能出一份力，肯定是責無旁貸?！彼f。 “在最適合成長的地方，有熱愛和興趣作驅(qū)力，把事情做好比什么都重要?！痹谟瓿刹┦慨厴I(yè)論文答辯的第三天，劉買利就動身回國，以博士后的身份進入物數(shù)所工作，成為物數(shù)所里為數(shù)不多的有化學背景的研究人員。 “重要的不是別人怎么看，而是做自己內(nèi)心篤定的、喜歡的事。要清楚自己在做什么，應該做什么，能夠做什么，清楚自己的位置、方向、可能性?！眲①I利回國時，正是磁共振研究由物理向化學延伸的階段。 面向前沿的研究，不僅要有超人的智力，更需要有足夠的定力，才有可能取得突破。 在合作導師葉朝輝的指導下，劉買利全身心投入到課題中，圍繞生物核磁共振分析的基礎性問題，展開研究。 “相比其他分析檢測方法，磁共振在方法學上具有更多的操控空間?！眲①I利介紹，“但新的檢測方法需要以扎實的理論功底為基礎，經(jīng)過大量運算和實驗才能建立?！?/span> 經(jīng)過幾年潛心研究，劉買利取得了一系列突破，提出了“分離譜峰，不分離樣品”的新策略，賦予了磁共振分離的新功能，為解決生物磁共振的基礎性問題建立了普適性的“經(jīng)典方法”，其中一些方法被各大主流譜儀廠商認可，并作為內(nèi)置標準方法。 在這條你追我趕的國際賽道上，中國研究人員占據(jù)了領先的位置。
“既會勞動，又能忍受收獲前的考驗” 21世紀的第一個十年，磁共振在生物學和醫(yī)學領域的應用進入了爆發(fā)期。但與許多學科相比，磁共振仍是一個“顯示度不高”的專業(yè)。作為基礎性研究，難以被“高引”或是得“大獎”，需要沉下心來“坐冷板凳”。 如何看待“坐冷板凳”，劉買利深有體會。作為1978級的大學生，他身上有著許多那個時代的印記：比如，少時的物質(zhì)困乏，讓他養(yǎng)成了節(jié)儉的習慣。 比如，上大學前，劉買利曾有過一段跟著幾個中學老師一起在鄉(xiāng)下農(nóng)場勞動的經(jīng)歷。 勞動之余，他抓緊時間學習數(shù)理化，不懂就向幾位老師請教，結(jié)果順利考上大學。 面對“坐冷板凳”，劉買利選擇主動作為，并且慶幸于在成長中得到過許多老師的幫助。自己成為導師后，劉買利也希望成為一個燃燈者、一個好的引路人。 “身處不同的時代，年輕人面臨的壓力也各有不同。但科研這條路，無論什么時代，找到‘真心喜歡的領域’才能走下去?！彼W生講，“熱鬧只是一時，只有樂在其中，才能走得長遠?！睂A研究領域的科研人員而言，樂在其中，是把冷板凳坐熱的重要前提。作為一名導師，劉買利也會通過一些“儀式感”激勵學生，從中找到樂趣與信心。 平日里，學生眼中的劉買利是“不看講稿，就能在黑板上寫滿推演過程的最強大腦”，也是“拿個饅頭蘸著醬，和學生一起討論問題的隔壁大叔”。 在英國讀博時，研究所每天都會有茶歇時間，讓大家放下手里的工作，喝杯咖啡相互交流。這樣的習慣，劉買利一直延續(xù)到國內(nèi)，在科研之余，讓大家有個放松時刻，不要“繃太緊”。 而每當學生做出了成果，劉買利還會包餃子、開好酒，為他們慶祝。 面對學術，劉買利更是嚴謹?shù)?。劉買利的博士生之一、精密測量院研究員周欣對讀博期間的一個細節(jié)印象深刻：“當時，劉老師拿出他在英國讀博時的筆記讓我們參考，幾本厚厚的手寫筆記，每一頁都工工整整，許多公式的推演也非常細致。” 其時，生物醫(yī)學領域的磁共振研究是大勢所趨。 當時已擔任物數(shù)所所長的劉買利，也像當年自己的導師一樣，敏銳把握著學科的前沿走向，并由化學轉(zhuǎn)向生物醫(yī)學布局。 另一方面，由于磁共振研究依賴儀器，如何實現(xiàn)自主化，是國內(nèi)面臨的一項重要課題。在劉買利的指導下，周欣圍繞相關領域展開了研究。 由于進口儀器價格昂貴，維修起來費時費力，在劉買利的支持下，周欣在讀博期間，得以“獨占”一臺小功率譜儀，在上面“拆了修，修了拆”。 在攻讀博士研究生期間，周欣笑稱自己大部分時間在修儀器。這一獨特的經(jīng)歷，作為一個章節(jié)寫進了周欣的博士論文，也為他后來的研究打下了堅實基礎。 2020年，在堅持了十年“冷板凳”后，周欣帶領團隊研制出了世界首臺（套）獲得醫(yī)療器械注冊證的人體肺部氣體磁共振成像裝備，為肺病患者早期診斷和治療作出重要貢獻，并在抗擊新冠疫情中發(fā)揮了作用。 “冷板凳的現(xiàn)實不能改變，至少要讓堅持的人有信心?！眲①I利說，在符合規(guī)定的前提下，解決研究條件問題，幫學生找到舒適的研究狀態(tài)，才能人盡其才地做好研究。 在劉買利的努力下，一些青年科研人員歸國加入物數(shù)所，形成了現(xiàn)在蓬勃發(fā)展的人才隊伍。 從物理到化學，再到生命科學，中國的磁共振研究，在武漢的這家研究所里，不斷產(chǎn)生著原創(chuàng)性突破和全球影響。 劉買利在人才培養(yǎng)方面的工作也得到了廣泛的認可。 2008年，他獲得了由中國科學院大學教育基金會頒發(fā)的朱李月華獎教金。 如今，已經(jīng)成為博導的周欣也常常對學生說，要將個人興趣和重大科學問題及國家需求相結(jié)合，找到自己的舒適區(qū)。就像當年劉買利對他講的那樣。 “既會勞動，又能忍受收獲前的考驗?！?982年，當劉買利在本科畢業(yè)的紀念冊上寫下這句話時，他并沒有意識到，這會成為他日后工作最真實的寫照。
《中國科學報》 (2022-08-04 第4版 人物 原標題為《核磁幽微知冷熱 滄海潮頭自擎旗》)
編輯 | 趙路
排版 | 郭剛
媒體鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/CsaatGG72pTQKKOnQuqcyg
傳媒掃描
【中國科學報】劉買利院士：在冷熱不均的領域找到自己的“研究舒適區(qū)”
文 ｜ 荊淮僑
在核磁共振這個“熱”“冷”不均的領域，中國科學院精密測量科學與技術創(chuàng)新研究院（以下簡稱精密測量院）研究員劉買利默默堅守，開拓潛行，找到自己的“研究舒適區(qū)”，并做出了系統(tǒng)性的創(chuàng)新成果。 2021年11月，他當選為中國科學院院士。
走一條“前途未卜”的路
1993年，身為西北大學副教授的劉買利生活工作已經(jīng)安穩(wěn)，是繼續(xù)沿著可見的方向安逸前行，還是迎接挑戰(zhàn)再出發(fā)？ 就像美國詩人弗羅斯特所描述的那樣，“黃色的樹林里分出兩條路，我選擇人跡更少的那一條，從此，它造就了所有的不同”。 劉買利是剛剛恢復高考后的大學生，畢業(yè)后順利留校工作，在西北大學分析測試中心工作11年后，被評上副教授。 在一般人看來，他已經(jīng)走上了一條讓人羨慕的成功之路，完全沒必要冒著風險，走上另一條“前途未卜”的路。 但劉買利看得更遠。要有新的作為，就要突破現(xiàn)有觀察角度的局限性，具有前瞻性，并以一以貫之的知識體系和知識邏輯，透過現(xiàn)象深入本質(zhì)。 “前面的工作經(jīng)歷也是必要的，正因為有那些經(jīng)歷，才更了解自己想做什么、能做什么。而且，能不斷接觸到新事物很重要?！彼f，“只有看得多了，嘗試過了，才能找到什么是最適合自己的?！?/span> 也只有這樣才能夠打開事業(yè)的成長空間。 走出舒適區(qū)，重新充電，劉買利做出了一個重要的決定，遠赴英國攻讀博士學位，去尋找自我提升的空間。 赴英讀博，隨后在英國一家醫(yī)藥公司所屬的研究所從事磁共振研究。這為劉買利以后的成就奠定了基礎。 大學畢業(yè)時，他所在專業(yè)的同學最想去的地方，就是藥檢所。工欲善其事必先利其器，藥檢所的儀器最好。 同樣，英國這家專門從事以磁共振手段進行新藥測試、針對新藥及前期研發(fā)做基礎研究和測試工作的研究所，無論研究方向還是科研條件，對劉買利都有著巨大的吸引力。 他融入其中的過程，內(nèi)心的感觸超乎想象——3000名工作人員的研發(fā)部門，研發(fā)投入強度超過30%。 這種水平的投入，即使在當下也不容小覷。而這種體量的研發(fā)機構(gòu)在當?shù)刂皇侵械绕纤健?/span> 除了設備、投入上的差異，對于一個研究“方法學”的人，劉買利對國外“做學問的另一套方式”更有感觸。 “在這里，導師主要負責‘畫個圈’提出問題，其他更多的是需要學生發(fā)揮主動性，尋求解決問題的方法?！?/span> 劉買利的博士生導師倫敦大學教授J.K.Nicholson和J.C. Lindon的理論基礎十分扎實。 一次，劉買利有了一個新發(fā)現(xiàn)，興奮地告訴了Lindon。 結(jié)果第二天導師拿來一本期刊告訴他，這項成果別人剛剛發(fā)表了。 “沒有太陽照不到的地方，你能想到的問題別人也可能想到了?！盠indon這樣告訴劉買利。 這次經(jīng)歷讓劉買利記憶深刻，也讓他更加重視工作的創(chuàng)新性和工作效率。 他知道，“雖沒能發(fā)出原創(chuàng)性成果，至少能自主發(fā)現(xiàn)問題”，仍是有所收獲。 在適應了當?shù)氐沫h(huán)境后，劉買利漸入佳境，找到了自己的節(jié)奏。 讀博期間，他先后發(fā)表了6篇高質(zhì)量的論文，僅用三年時間，就順利拿到博士學位。 在考慮以后去哪里時，劉買利收到了一封來自中國武漢的信。
“總要有人來做，把該補的課補上” 那個年代，學成是否歸國，有著許多選擇。 當時，劉買利主動聯(lián)系了國內(nèi)幾家科研院所。不久，他收到了核磁共振波譜學專家、中國科學院武漢物理與數(shù)學研究所（以下簡稱物數(shù)所）所長葉朝輝的回信。 信的內(nèi)容很簡單：你的文章我早已關注了，非常歡迎你來我們研究所工作。 “能被國內(nèi)的頂尖專家關注，有種受寵若驚的感覺。這對于當時在國外搞研究的青年科研人員來說，更多了一層親切感。”時隔多年，劉買利對這封信仍記憶猶新。 與許多研究領域的涇渭分明不同，磁共振研究從一開始就是交叉學科。從20世紀40年代至今，磁共振領域共產(chǎn)生過5次諾貝爾獎。 前兩次獲得了諾貝爾物理學獎，隨后兩次獲得了諾貝爾化學獎，最近的一次，則摘下了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。 在國際范圍內(nèi)，磁共振的研究歷程可謂悠久。 作為一項既基礎又應用廣泛的學科，對于當時的中國來說，仍處在艱難跟跑的狀態(tài)。 在國外的幾年中，劉買利深刻感受到這種差距。 “總要有人來做，把該補的課補上?！闭劶盎貒l(fā)展的原因，劉買利給出的答案很簡單。 當年出國學習就已是副教授，回國后的劉買利為什么能坦然以“博士后”的身份開始工作呢？他認為，決定回國，最快、最簡單的方式是進站從事博士后研究，但也意味著舍棄一些待遇。 劉買利在回國前還提出了一個要求，不是個人的什么待遇、福利等要求，而是要滿足研究條件。 磁共振的研究非常依賴高端的科學儀器。出國前，劉買利曾到物數(shù)所接受核磁共振培訓。 在這里，核磁共振學科有著半個多世紀的研究歷程，條件和基礎均處于國內(nèi)領先。 “葉先生很早就看到了核磁共振學科的交叉發(fā)展趨勢，在中科院的體系中，也較早做了布局。我們只要能出一份力，肯定是責無旁貸?！彼f。 “在最適合成長的地方，有熱愛和興趣作驅(qū)力，把事情做好比什么都重要?！痹谟瓿刹┦慨厴I(yè)論文答辯的第三天，劉買利就動身回國，以博士后的身份進入物數(shù)所工作，成為物數(shù)所里為數(shù)不多的有化學背景的研究人員。 “重要的不是別人怎么看，而是做自己內(nèi)心篤定的、喜歡的事。要清楚自己在做什么，應該做什么，能夠做什么，清楚自己的位置、方向、可能性?！眲①I利回國時，正是磁共振研究由物理向化學延伸的階段。 面向前沿的研究，不僅要有超人的智力，更需要有足夠的定力，才有可能取得突破。 在合作導師葉朝輝的指導下，劉買利全身心投入到課題中，圍繞生物核磁共振分析的基礎性問題，展開研究。 “相比其他分析檢測方法，磁共振在方法學上具有更多的操控空間?！眲①I利介紹，“但新的檢測方法需要以扎實的理論功底為基礎，經(jīng)過大量運算和實驗才能建立?！?/span> 經(jīng)過幾年潛心研究，劉買利取得了一系列突破，提出了“分離譜峰，不分離樣品”的新策略，賦予了磁共振分離的新功能，為解決生物磁共振的基礎性問題建立了普適性的“經(jīng)典方法”，其中一些方法被各大主流譜儀廠商認可，并作為內(nèi)置標準方法。 在這條你追我趕的國際賽道上，中國研究人員占據(jù)了領先的位置。
“既會勞動，又能忍受收獲前的考驗” 21世紀的第一個十年，磁共振在生物學和醫(yī)學領域的應用進入了爆發(fā)期。但與許多學科相比，磁共振仍是一個“顯示度不高”的專業(yè)。作為基礎性研究，難以被“高引”或是得“大獎”，需要沉下心來“坐冷板凳”。 如何看待“坐冷板凳”，劉買利深有體會。作為1978級的大學生，他身上有著許多那個時代的印記：比如，少時的物質(zhì)困乏，讓他養(yǎng)成了節(jié)儉的習慣。 比如，上大學前，劉買利曾有過一段跟著幾個中學老師一起在鄉(xiāng)下農(nóng)場勞動的經(jīng)歷。 勞動之余，他抓緊時間學習數(shù)理化，不懂就向幾位老師請教，結(jié)果順利考上大學。 面對“坐冷板凳”，劉買利選擇主動作為，并且慶幸于在成長中得到過許多老師的幫助。自己成為導師后，劉買利也希望成為一個燃燈者、一個好的引路人。 “身處不同的時代，年輕人面臨的壓力也各有不同。但科研這條路，無論什么時代，找到‘真心喜歡的領域’才能走下去?！彼W生講，“熱鬧只是一時，只有樂在其中，才能走得長遠?！睂A研究領域的科研人員而言，樂在其中，是把冷板凳坐熱的重要前提。作為一名導師，劉買利也會通過一些“儀式感”激勵學生，從中找到樂趣與信心。 平日里，學生眼中的劉買利是“不看講稿，就能在黑板上寫滿推演過程的最強大腦”，也是“拿個饅頭蘸著醬，和學生一起討論問題的隔壁大叔”。 在英國讀博時，研究所每天都會有茶歇時間，讓大家放下手里的工作，喝杯咖啡相互交流。這樣的習慣，劉買利一直延續(xù)到國內(nèi)，在科研之余，讓大家有個放松時刻，不要“繃太緊”。 而每當學生做出了成果，劉買利還會包餃子、開好酒，為他們慶祝。 面對學術，劉買利更是嚴謹?shù)?。劉買利的博士生之一、精密測量院研究員周欣對讀博期間的一個細節(jié)印象深刻：“當時，劉老師拿出他在英國讀博時的筆記讓我們參考，幾本厚厚的手寫筆記，每一頁都工工整整，許多公式的推演也非常細致。” 其時，生物醫(yī)學領域的磁共振研究是大勢所趨。 當時已擔任物數(shù)所所長的劉買利，也像當年自己的導師一樣，敏銳把握著學科的前沿走向，并由化學轉(zhuǎn)向生物醫(yī)學布局。 另一方面，由于磁共振研究依賴儀器，如何實現(xiàn)自主化，是國內(nèi)面臨的一項重要課題。在劉買利的指導下，周欣圍繞相關領域展開了研究。 由于進口儀器價格昂貴，維修起來費時費力，在劉買利的支持下，周欣在讀博期間，得以“獨占”一臺小功率譜儀，在上面“拆了修，修了拆”。 在攻讀博士研究生期間，周欣笑稱自己大部分時間在修儀器。這一獨特的經(jīng)歷，作為一個章節(jié)寫進了周欣的博士論文，也為他后來的研究打下了堅實基礎。 2020年，在堅持了十年“冷板凳”后，周欣帶領團隊研制出了世界首臺（套）獲得醫(yī)療器械注冊證的人體肺部氣體磁共振成像裝備，為肺病患者早期診斷和治療作出重要貢獻，并在抗擊新冠疫情中發(fā)揮了作用。 “冷板凳的現(xiàn)實不能改變，至少要讓堅持的人有信心?！眲①I利說，在符合規(guī)定的前提下，解決研究條件問題，幫學生找到舒適的研究狀態(tài)，才能人盡其才地做好研究。 在劉買利的努力下，一些青年科研人員歸國加入物數(shù)所，形成了現(xiàn)在蓬勃發(fā)展的人才隊伍。 從物理到化學，再到生命科學，中國的磁共振研究，在武漢的這家研究所里，不斷產(chǎn)生著原創(chuàng)性突破和全球影響。 劉買利在人才培養(yǎng)方面的工作也得到了廣泛的認可。 2008年，他獲得了由中國科學院大學教育基金會頒發(fā)的朱李月華獎教金。 如今，已經(jīng)成為博導的周欣也常常對學生說，要將個人興趣和重大科學問題及國家需求相結(jié)合，找到自己的舒適區(qū)。就像當年劉買利對他講的那樣。 “既會勞動，又能忍受收獲前的考驗?！?982年，當劉買利在本科畢業(yè)的紀念冊上寫下這句話時，他并沒有意識到，這會成為他日后工作最真實的寫照。
《中國科學報》 (2022-08-04 第4版 人物 原標題為《核磁幽微知冷熱 滄海潮頭自擎旗》)
編輯 | 趙路
排版 | 郭剛
媒體鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/CsaatGG72pTQKKOnQuqcyg